自卑感强的儿童，虽感到自己不合格，但又非常希望自己能有适当的表现。他们常以不适宜的方式寻求他人赞扬，以减轻他们心灵深处因自卑而遭受的折磨。
对待批评特别敏感：自卑感强的儿童，往往伴有不安、焦虑、恐惧等不良情绪。他们往往不能接受消极、过低的评价，呈现出一种病态的自我保护心理，对别人的言行会作出不正常的反应，要么大哭大闹，要么极度消极。
对表扬过度反应：自卑感强的儿童，虽感到自己不合格，但又非常希望自己能有适当的表现。他们常以不适宜的方式寻求他人赞扬，以减轻他们心灵深处因自卑而遭受的折磨。
对竞赛的回避反应：自卑的儿童在竞赛场合非常想获胜，可他们又否定自己的力量，认为自己肯定不会成功，因此，这样的儿童总是尽量躲避竞赛场合。
对别人轻视、嫉妒：自卑感强的儿童内心深处虽隐藏着“低人三分”感受，但为了减轻自己的心理压力，常常相反地表现为贬低别人，这些儿童往往有较强烈的嫉妒心理。
对自身的攻击：表现为自暴自弃，对自己毫不珍惜，有时将自己暴露在危险情境之中。如果受到责备，他们常以“我本来就不如人”作为挡箭牌。
家长如何及时发现孩子的不自信心理：
加强与孩子的互动沟通交流
生活中的有些事情可以尝试着让孩子去了解，谈谈自己的看法，留意孩子在言语中是否存在异常之处。
细心了解孩子在幼儿园、学校里的行为表现
遇到疑惑的事情或发现孩子的异常表现，及时和老师交流。
常常观察孩子的行为举止，了解孩子的想法
经常观察孩子是否存在怪异行为，如有异常之处，可从最近孩子身边发生的事情入手找原因。
经常从别的小朋友口中了解对自己孩子的谈论与评价
客观的了解自己孩子在其他小朋友们眼中的印象，有利于直接发现问题所在。
