记得在一九八九年之前，随着城市改革大潮的推进，对改革中出现的问题，社会上的一些人士相继出版了很多书，比如，《山坳上的中国》、《中国城镇化道路的思考》和《谁来承包中国？》，等等。这些书在八九年六四以后，被列为禁书，不许看了。然而，现在回过头来看看，我们现在遇到的问题，正是他们关心和担忧的问题。这个时间差，至少在十年以上。
高考也遇到了这样的问题，有些问题日渐明晰。社会上对改革高考的呼声，也仅仅处在探讨阶段，看不出有真的动作出台。即便是出台了教育的中长期规划，也只能是一纸空文，摆摆样子。然而，百姓等不及了，他们以实际行动，向高考说拜拜。据媒体的数字，今年全国参加高考的考生人数为933万，较08年减少了128万。
这128万人是怎么回事呢？有一部分出国了，有一部分放弃了，当然还有一部分是自然减员。在出国的人员中，有数字说是28万，这数字肯定不准，姑且以它为参考吧。出国参加洋高考的学生，除了他们有条件外，外国的教育制度、教育理念和教育内容，恐怕是吸引他们的因素。
有多少学生放弃了高考，不知道。他们放弃的原因，大部分还是经济原因，也不排除对我们的高校教育不满意。在一般院校里，教材老化，空洞，学不致用，是关键。上大学致贫，毕业了仅仅是有了一张文凭，还不如学点技术早点就业来得实际。我就是这样的观点。
改革高考，是共识，问题在谁来改革。百姓在推动，政府却无动，是不协调的。
改革高考的难点，在于它不单单是考试形式的问题，它牵涉到中小学的教学改革，假如没有基础的改革，高考改革也就失去了意义。所以，它是一个系统工程。然而，我们改革的实践证明，我们不会处理系统工程，只会小打小闹，脚踩西瓜皮------滑到哪是哪。
中国有句老话，叫圣人不出，大盗不已。在民智未开的年代，我们向往着彼得大帝、向往着明治天皇。
