美国心理学家推出的成就方程式：20％的IQ＋80％的EQ＝100％的成功。
情商的涵义
（一）“情商”的由来及概念
“情商”这一概念是美国心理学家彼得•梅耶教授在1990年提出的。1995年，美国心理学博士丹尼尔·葛尔曼作了更明确的说明，他认为情商包括五个方面的能力：
1、了解自己情绪的能力 ——认识自我（建构完善的自我评价系统）
——只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
2、管理自己情绪的能力——妥善管理
3、以自己情绪激励自己行为的能力——自我激励
4、了解别人情绪的能力——认知他人——同理心
5、与别人友好相处的能力——人际交往
情商EQ（emotionalquotient）是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的综合能力。
（二）高情商的人的特点——具备的素质
1、心理学家们提出高情商水平的人具有的特点是：
社交能力强，外向而愉快，不易陷入恐惧或伤感，对工作、事业投入，为人正直，富于同情心，情感生活丰富但不逾矩，无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。
高情商幼儿所具有的六个特点：
1、自信心强：（I CAN）自信心是任何成功的必要条件，是情商的重要内容。自信是不论什么时候有何目标，都相信通过自己的努力，有能力和决心去达到。
2、好奇心强（：对身边的很多事物都感兴趣，反应出强烈的好奇和想弄个明白的举止。
3、自制力强：即善于控制和支配自己行动的能力，有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务，有时是善于抑制自己不当行为的发生。
4、人际关系良好：指能与别人友好相处，在与其他幼儿相处时积极的态度和体验（如关心、喜悦、爱护等）占主导地位，而消极的态度和体验（如厌恶、破坏等）少一些。
卡尔•威特：如果一个孩子不知道怎样与人相处，那他将会是一个孤陋寡闻的人，即使这是个非常聪明的孩子，那么他顶多也只能算是个孤陋寡闻式的小神童。
5、具有良好的情绪：情商高的孩子活泼开朗，对人热情、诚恳，经常保持愉快。许多研究与事实也表明良好的情绪是影响人生成就的一大原因。
6、同情心强：能与别人在情感上发生共鸣，这是培养热爱生命、热爱一切事物的基础。
情绪情感是连接社会的重要渠道之一，孩子是最善于用自然、平常的情感来连接自己和周围的世界的人。
情商高，有助于幼儿创造力的发挥，高情商，是所有学习行为的根本。一项研究显示，要预测孩子在幼儿园，在学校表现的标准，不是看小孩子积累了多少知识，而是看其情感与社会性的发展。
本文摘自我朋友发表在网易亲子综合的文章《天线宝宝》六大文化培养出高情商天才
