在此一并谢过小筑和散弹猎枪朋友，并将端木天对此文的回复粘贴如下： p>k]C:h
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生命之河-----我读《暗河》（作者：端木天） p>k]C:h
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给一幅图配文，我想，无非有三种方法：1，叙画中事，表画中情；2，言画外意，陈画外音；3，两者兼有。显然，青玉选择了第二种方法。 p>k]C:h
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言画外意，陈画外音，就是把所见之图画，当作一个引子，由此展开丰富的想像，挖掘出图中人物细腻而复杂的某种心绪。在《暗河》一文里，作者抓住了河水，小男孩这两点，把梦幻与理想，历史与现实两组情景，进行时空上的来回交叉，再把这些细小的交叉点合集起来，便汇成了一条与明河相对应的暗河，我把这条暗河，叫做生命之河。 p>k]C:h
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那么，暗河里都有什么呢？ p>k]C:h
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一，有梦！ p>k]C:h
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《暗河》给图中的主人公起了一个名字------尚安和。他小的时候，随父钓鱼，梦见“灵鱼”对他说“婵娟找你”；陪母洗衣，梦见“灵鱼”对他说“甄妃找你”。这是两个梦境。 p>k]C:h
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小时候的安和，根本不会做这样的梦，他还小，他不知道婵娟、甄妃是谁，也不知道屈原、曹植是谁。作者在开篇这样安排两个梦境，是从征文图画里的河水，小男孩上着笔，把两者进行意象上的联想：当人们在特定的时节，特定的地方注目那一泓碧水时，自然而然地会想起投江的屈原，伤感的曹植来，并借用这些传说故事，释怀心绪，让小安和做了一回邯郸卢生。 p>k]C:h
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二，有幻！ p>k]C:h
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小安和长大了，当他知道婵娟、甄妃是谁的时候，他果真做了那样的梦，但是，这时候他只能“枕上有青丝”。于是，他把一些理想幻化成梦，又把梦幻化进《橘颂》、《感甄赋》那样的文字里。所以，作者说“这些梦，像一些符号，一些纠缠，一些招引，在他心底，涌动.......” p>k]C:h
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人人都有自己的太虚幻境，不同的是把握有别。文中的安和，“孤独地看书，静默地自处”，或者，“站在青石上，伸展双臂，紧闭双眼，吐呐调息，用舌尖压住从心海翻上来的热浪，咽下，让热在丹田游走”。这，恐非上策。 p>k]C:h
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三，有情！ p>k]C:h
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纵观《暗河》，主人公尚安和有着多样的情感，对父母的亲情，对历史的怀古之情，对爱的寻觅之情，对梦境的等待之情。 p>k]C:h
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在父母眼里，儿子是命苦的。安和呢，他不赞同也不反驳，全因了“他明白：爱如暗河，能浸泡生活的滞涩”。然而，这毕竟是一种 滞涩，滞涩让他又明白了“空在手中，意味着一切在手中”。这句带有禅机的感悟，分明是隐情难诉，留置心底也是一种滞涩！因此，可以这么说，尚安和的人生，是滞涩的人生。 p>k]C:h
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四，有憾！ p>k]C:h
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屈原有憾，曹植有憾，安和同样有憾。 p>k]C:h
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他钓鱼，却钓不到鱼，他有老婆，却不事家务。对于这些，他无奈的，顺理成章的接受了；他有时会自慰，觉得这已经是脱泥泞而登衽席的天惠了。但是，相对于心中的爱情来说，又不能不说这是他的一种遗憾。 p>k]C:h
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水聚成流为河，情到深处是憾。暗河结冰了，暖流依旧，鱼儿依旧，安和依旧。安和似乎只能是站在河边，对着那个小孩说话，等着冰消水涨的季节。 p>k]C:h
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《暗河》是一篇看图作文，由图生情，情在画外。初看的时候，由于作者采用了“凌波微步”般的写法，文字表达上跳跃很大，给人以如缀云雾里的感觉。品文如品茶，三巡过后始得其味！
